"Momentos de clase"

En esta segunda semana mis nervios se relajan y empiezo a vislumbrar el sentido de la asignatura, cada vez que la profesora introduce y explica un tema, me "engancha", me motiva.. en definitiva esta asignatura en detrimento de las otras que curso, es la que quizás más me puede enseñar, aportar, etc.

Sabéis que en las entradas semanales, mi idea es hacer un pequeño resumen de la semana y hacer un esquema con los temas principales, pero esta entrada no tendrá esquema porque la idea principal es la de menores en el uso de las tecnologías.

Ahora los niños y niñas cuando nacen en vez de venir con un pan debajo del brazo vienen con un ordenador,
smartphone, etc.

RÚBRICAS

 ¿Qué son las rubricas?

No tiene nada que ver con tecnología o con las TICS, por así decirlo, esta palabra me llamó la atención y ahora cuando explique el significado entenderéis porque.

http://www.google.com 

Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas.

Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos.

Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación más simple y trasparente.

La rúbrica permite que profesores y estudiantes por igual, puedan evaluar criterios complejos y subjetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares.

Intenta conseguir una evaluación JUSTA Y ACERTADA.

En conclusión, es una forma de evaluación que parece ser bastante justa, equitativa y responde al esfuerzo del alumno progresivamente.

BIBLIOGRAFÍA

- páginas web consultadas;

http://es.wikipedia.org

http://www.slideshare.net

http://es.scribd.com