lunes, 2 de septiembre de 2013

¿Despedida?

Como veréis en el título de la entrada, pongo despedida con signo de interrogación, porque no lo considero una despedida, este blog figura en mi dirección de twitter, y parece que ahora si voy a conseguir utilizarlo.

Pero si me despido de la asignatura "espacios sociales y culturales en red". Ha sido un camino pedregoso, tantos términos nuevos, tantos programas por descubrir y sabes utilizar, siempre lo nuevo agobia y da miedo. Como dijo Machado: "caminante no hay camino se hace camino al andar", eso he echo yo, poco a poco he ido comprendido los conceptos nuevos y haciendome con el uso de las nuevas herramientas.

Todavía me queda, pero soy optimista la base que me he creado es sólida y a partir de ella, solo tengo que aprender, aprender y aprender, con entusiasmo.

Un sentimiento o cualidad que ha despertado en mi la asignatura es la inquietud, esa cosa que no te deja, necesitas averiguar más, saber más, probarlo todo, en definitiva, el motor para aprender.

No seré un community manager, pero podré incorporar la web 2.0, la red, internet, a mi trabajo e intentaré enseñar desde una postura cívica, crítica y sobretodo ética.

Ha sido un verano duro de trabajo, y he tenido pocos ratos, pero cada vez que leía algo sobre identidad digital, software libre y demás contenidos, me relajaba y me servía para evadirme de la realidad.

GRACIAS!!! por estar ahí y espero que hayáis aprendido tanto como yo. 


By cofrdesdelasolana

domingo, 1 de septiembre de 2013

Identidad Digital



By robertocarreras.es
Cada momento que pasamos en Internet estamos dejando rastro de lo que  hacemos, estamos dejando huella que va representando nuestra identidad en la red. Si visitamos páginas de muebles dejamos entrever nuestros gustos y aficiones, si entramos a una red social y participamos, lo queramos o no estamos dejando nuestra opinión sobre diversos aspectos, según nuestros contactos también se nos puede conocer. En general, todo lo que hacemos, cuando encendemos el ordenador y entramos en la red, va forjando lo que llamamos Identidad digital. Así pues, podríamos definir la Identidad digital como el conjunto de características que nos identifica dentro de la red. La Identidad digital excede del concepto de identificar, pues nuestra huella digital hace mucho más que identificarnos como individuo dentro de la red, a través de ella pueden conocernos tanto o mas que en la vida real.

Uno de los problemas relacionados con la Identidad digital es la subida a Internet de datos personales que son recopilados por los diferentes servicios de los que somos usuarios. El mero hecho de usar un navegador proporciona información acerca de nosotros, información que es usada por las empresas para conocer nuestros gustos, intereses, etc.

Sin embargo, el mayor problema  constituye el suministro de información personal (fecha de nacimiento, teléfono, fotos, direcciones... ) que pueden tener un exhaustivo control o no.En el caso de los datos personales existen ficheros de protección de datos a los que tenemos acceso en cualquier momento para poder ejercer nuestro derecho de rectificación o anulación. Esto significa que podemos pedir que se borren nuestros datos personales de cualquier servicio, bajo pena. Pero, ¿puede una persona borrar todo su historial de la red?

Esta pregunta y otras mil más me ronda la cabeza, sinceramente creo que una vez entrados en la red es imposible salir de ella y borrar cualquier rastro. Si ya para configurar la privacidad en facebook te ponen un montón de trabas y al final resulta tan complejo, que dejas de configurar lo.

En el caso de las fotografías, vídeos u otros documentos el tema es más complejo, porque una vez que subimos una foto no podemos saber dónde acabará ni cual será su uso, ni con que fines podrán utilizarla...

Antes hemos hablado de la ciudadanía digital, si somos buenos ciudadanos digitales podríamos tener una identidad digital sana, sin esconder nada y nunca nadie nos podrá reprochar nada. Eso depende de la ética y moral de cada persona.

Uno de los colectivos con el que más se trabaja la Identidad digital es los jóvenes, ya que  son más vulnerables. No entiende el peligro que pueden sufrir cuando suben fotos semidesnudos, cuando no configuran bien su privacidad.

Debido a ello, está proliferando muchas actividades encaminadas a enseñarles que corren un riesgo, que no saben quien podrá usar sus datos o fotos.

He encontrado un documento donde una profesora experta en el tema de las redes sociales, ha compuesto seis actividades  para trabajar con los alumnos. Es un material muy bueno y sinceramente si ya está echo prefiero apoyarme en el y adaptarlo a cualquier colectivo.

Aquí os dejo el enlace donde podréis echarle un vistazo a las actividades.

http://lindacastaneda.com/mushware////index.php/identidadactividades


Competencia Digital

"Realizar un Prezi con una propuesta de cómo trabajar la competencia digital desde la Educación Social en un contexto determinado". Esto es lo que me piden en esta práctica. Después de visualizar el vídeo de Jordi Adell, no estoy preparada para realizar un prezi en un contexto determinado dentro de la Educación Social, primero debo de entender todo lo que engloba la competencia digital, asimilarlo y esquematizarmelo, es decir, mi prezi sobre la competecia digital explicará todo lo que conlleva este concepto, traspolarlo a un contexto específico lo haré más adelante, cuando pueda llegar a ser capaz de manejar yo el concepto, no puedo llegar a explicarlo a un colectivo, si yo misma no lo entiendo.



http://prezi.com/irllsibzqmc0/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Si pinchas en el enlace te llevará a mi pequeño esquema sobre los componentes de la competencia digital.

Ciudadanía Digital

Según wikipedia, el concepto de ciudadanía digital (también denominado ciberciudadanía o e-ciudadanía) viene empleándose con dos sentidos, partiendo desde dos ópticas y áreas de conocimiento distintas pero confluentes: por una lado, hay quien lo utiliza para referirse a la aplicación de los derechos humanos y derechos de ciudadanía a la sociedad de la información, y, por otro, quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.

También existe un empleo menos riguroso que lo hace referente únicamente a la alfabetización digital de los ciudadanos, sin entrar en cuestiones éticas ni relativas al concepto de ciudadanía.

Ya sabéis mi costumbre de definir el concepto y luego aportar mis reflexiones.

Ciudadanía digital es tener un comportamiento cívico en el red, conocer tus derechos y tus deberes y saber utilizar Internet para cosas que te beneficien a ti, pero también enriquezcan a los demás.

EJEMPLOS DE EXPERIENCIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN RED

http://www.pantallasamigas.net/

http://encuentro.educared.org/


El Educador Social puede abordar la ciudadanía digital desde su ámbito profesional.
Más que por áreas o ámbitos, me gustaría explicar por colectivo que es lo que haría con ellos, en materia de ciudadanía digital.

- Menores/ Adolescentes: un taller para conocer los deberes y derechos como ciudadano digital, búsqueda de experiencias (como las citadas anteriormente) y propuesta final de una experiencia propia del grupo.

- Mayores: alfabetización digital.
En la actualidad, muchos ciudadanos mayores están perdiendo sus derechos en materia digital, se quedan atrás, y no les brindamos la oportunidad de poder participar en el mundo virtual. Ellos tienen mucho que decir, aportar y enseñar.

- Mayores VS Menores: taller intergeneracional para una ciudadanía digital.

By www.flickr.com
BIBLIOGRAFÍA

Página web consultada el 28 de agosto del 2013
es.wikipedia.org





Twitter



En esta práctica, se nos pedía que conociéramos twitter. A continuación debíamos crear un perfil en el. ¡¡¡Pues aquí está el mio!!!  



Aquí os ofrezco mi lista de algunos seguidores, algunos profesores de TICS, gente que trabaja en el ámbito de la Educación Social, autores que enriquecerán mi carrera profesional y un tema muy interesante que estoy vinculando con la Educación Social, Mindfulness. 

Profesor Educación Social y Trabajo Social. Books: 'Alterando la discapacidad' & 'Accio Social 2.0' (Opinión personal)  

Twitter de Arturo Pérez-Reverte. Incluye la actualidad de las páginas  y

Namastê, bienvenid@, welcome _/|\_ Hablamos sobre Mindfulness ~ We talk about Mindfulness . Nosce te Ipsum

El Blog de la Educación Social. EducaBlog lo forman  y. Nos leemos!!

Profesora e investigadora en Tecnología Educativa en la Universidad de Murcia. Enseño a futuros maestros. Pedagoga de profesión y fan de las TIC por vocación.

Movimiento ciudadano que busca mejorar la equidad y la calidad en la educación, a través del impulso de políticas públicas.

Professor enfurismat de Tecnologia educativa a la Universitat Jaume I de Castelló

GITE Grupo de Investigación de Tecnología Educativa. Dpto DOE. Facultad de Educación. Universidad de Murcia (Spain)

Asesor TIC de atención a la diversidad en la Consejería de Educación de Murcia, y profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.

Bienvenido al perfil oficial del Secretariado Internacional de Amnistía Internacional. ¡Entérate de nuestras campañas sobre los derechos humanos y participa!

Kfé es una metodología de participación ciudadana que ha conseguido reunir a más de 80 sedes alrededor del mundo. Empoderamiento ciudadano, saber colectivo.

Me gusta vivir,no parar de aprender a vivir,luchadora,que sigue creyendo en 1 mundo más justo.Intereses:educación social/TIC.

Autismo Diario es una publicación cuyo objeto está basado en difundir información relativa a la discapacidad y el Trastorno del Espectro del 

Dreams are possible; improving reality without dreams is impossible. Foto: Niágara, 1992, Pato, Lidia y Ramón

El uso de las TIC en el aula

Juan F. Berenguer Martínez. Reflexiones sobre animación sociocultural, tercer sector y el trabajo con jóvenes.


  com eines de transformació social.  Social a . I fa uns anys a  i Reixac

Educadora social en el ámbito penitenciario y formadora online con más de 12 años de experiencia.Me encanta leer y reflexionar.Sígueme y aprenderemos junt@s!!

Profesor Educación Social y Trabajo Social. Books: 'Alterando la discapacidad' & 'Accio Social 2.0' (Opinión personal)  


EL BAZAR DE LOS LOCOS 

Después de un día entero, un paquete de tabaco y mucha coca cola, se lo que es el bazar de los locos. Un blog que recoge historias de personas en sus inicios con el twitter, tanto @olmillos como @iferrer son personas que narra sus inicios con esta herramienta y todo lo que le han aportado. Destacar que @olmillos hace una crítica con humor y picardía del sistema educativo español. 

Al leer sus historias, me he sentido identificada, y ahora pienso si a mí twitter me descubrirá un mundo nuevo, si llegará a despertar una motivación como a ellos les despierta, si sabré descifrar su funcionamiento...







Movimientos Sociales

Si existe un movimiento social con gran auge en las redes sociales, ese es, "el 15 M".

El Movimiento 15M es un movimiento social que surgió en domingo 15 de mayo de 2011, con una serie de manifestaciones por toda España, siendo la más importante en número y repercusión la de la Plaza de Sol en Madrid.

El descontento social viene ya de la crisis económica de 2008, y de los recortes sociales y ayudas públicas a los bancos que acarrea. Esto provoca una gran indignación y un descrédito de las instituciones públicas y de los políticos. "No nos representan" es uno de los lemas que suenan esos días.

Tras este breve resumen, de como se inició el movimiento, vamos a comentar como los medios de comunicación tradicionales se quedaban atrás, frente a las redes sociales, twitter, etc.

Como siempre, en el noticiero de los diferentes programas (televisión española, antena 3, tele cinco) se hacían eco del movimiento, eso sí, cada uno contaba su noticia en función de su ideología política. La manipulación de los medios de comunicación tradicional, no es algo nuevo. La diferencia crucial, esta vez, es que mientras estaba pasando una manifestación, tu en tiempo real podía seguirla, en cualquier parte de España, sin manipulación y sin tener que esperar al noticiero de las 15h. Las redes sociales echaban humo, todo el mundo presente relataba su vivencia, vídeos, fotos, el poder de convocatoria, a través, de las mismas, nunca había sido tan fructífero.

Hay una diferencia, que ya he citado en alguna entrada anteriormente, entre los medios de comunicación tradicionales y las redes sociales o twitter, etc. Mientras que en los medios de comunicación tradicionales eres noticia ese día que hablan de ti, y luego parece que nunca has existido; en Internet pasa lo contrario. Vas a seguir siendo noticia tanto como interese a las personas, y ese es el caso del 15M, aunque la tele y periódicos nos hablan de ello, en las redes y en muchos rincones virtuales se sigue hablando, se sigue trabajando en ello y esto es posible gracias a INTERNET.

Esto sólo es el principio de la revolución tecnológica, social y política, a la que vamos a asistir. Recuerda que siempre podrás estar informado sin manipulaciones en los diferentes recursos que la Web 2.0 nos ofrece.




Ples 2

El motivo, por el cuál escogí la asignatura " Espacios Sociales y culturales en la red", era para poder profundizar en esto tan moderno de la Web 2.0. La asignatura de TICS, me parecía poco para llegar a entender este mundo tan complejo. Tras el curso, ahora puedo decir que se más que en primero, pero todavía me quedan muchas cosas que perfilar, aprender, etc. Algo que me ha aportado esta asignatura es la inquietud, motor de un aprendizaje voluntario que realizaré a lo largo de mi vida.

¿Qué es un ple?

Sabéis que siempre me gusta empezar con una definición del concepto en el que voy a trabajar.

Una de las últimas tendencias en nuevas tecnologías aplicada a la educación es la determinación del Entorno Personal de Aprendizaje. Más conocido como PLE, sus ideas básicas se inspiran en el conectivismo, la teoría del aprendizaje formulada por George Siemens y Stephen Downes que defiende que el ser humano adquiere habilidades digitales del mismo modo que las redes, por la conexión de nodos o fuentes de información.

Sue Waters nos da cinco indicaciones para construir nuestro PLE:

- Crear una cuenta en twitter
- Inicia tu propio blog
- Suscríbete vía RSS a otros blog
- Comienza a usar servicios de marcadores sociales
-  Únete a alguna comunidad en NING

Jordi Adell, docente relacionado con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación, añade una sexta sugerencia, a la hora de crearnos nuestro PLE, agrega tu lifestreaming y compártelo, y suscríbete al de otros.

Si en primero hubiera entendido lo que era un PLE, mi aprendizaje con el mundo de las tecnologías estaría en otra dimensión, y no es lo más básico.

By Ana López

A diferencia del ple del primer curso, este está vacío. No, os puedo asegurar que así es como debo empezar para poder llegar a ser una residente digital competente.